中途我就在想，這大概是個錯誤。
起初，文化局秀氣又敏感的秀敏(什麼敏感啦？)跟我聯繫，希望我能擔任小朋友的「歌唱指導」，讓他們在地方活動上，能順利唱唱歌什麼的。當時我就在想，國小本身不就有比瘦瘦專業優秀許多的音樂老師嗎？
接下這個職責後，秀敏說「希望是一個40分鐘的節目…」我當場嚇傻，以唱歌來說，真是長到讓人傻眼的程度，在PUB裡唱一個SET差不多這樣吧？
要不就寫個簡單的本子，把幾首情歌串起來吧，我們這麼盤算著。因為主題一定要和「安平金小姐」有關，那就來寫一個充滿土地情懷，類似「出身在他鄉」的優雅故事，來講述出生在台灣卻在他鄉長大的少女，回到安平，既陌生又熟悉的追尋好了…
工作一邊進行著，一邊舟車勞頓南北往返，開始和孩子們碰面。然後發現這個路線根本行不通，因為我顯然高估孩子們的年紀了。他們會高喊不想唱了，隨意缺席，每次陣容都不一樣，到我最後一次排練都還有主要角色沒到並且有生面孔出現。他們會打鬧、尖叫跳躍、畫黑板、徹底無視你。還會消失許久後舔著思樂冰回來。當你要他們注意態度，會有人說「又不是我們自己想要表演的！」他們處在這個微妙纖細的年紀，女孩打死都不肯和男生牽手。導致男主角只好反串。排練進度遲緩，只好一直增加工作時間，歌唱指導費用全都拿來搭車了…我感到心灰意冷。
然後我徹底了解：「他們就是一群小孩，要怎麼叫她們演那些根本不曾出現在他們生命經歷的東西？我們的時間又這麼趕！」
於是這個口味清淡的版本誕生了，串起許多流行歌曲與老歌，搭配孩子們擅長的舞蹈。在邱主任和景陽老師的協助與督促下，孩子們的狀況越來越好，讓人感到欣慰(雖然他們不在場時狀況又會變糟…)然後我發現孩子們在打打鬧鬧的背後，回家其實是很認真在準備演出的。
我很慶幸我沒在孩子說「不喜歡我們，可以不要來啊！」的時候，回答「這是我的工作。」我希望大家都能開心享受這段時間，更由衷佩服老師們能夠在管教孩子的同時得到他們的愛與信任，這真是件不容易的事。我覺得我可以和孩子作朋友，但我真的無法好好帶領他們工作。現在我居然可以滿心期待歡喜面對這個美麗的小錯誤，真的很感謝邱主任和景陽老師。明天加油啊，孩子們。
有許多熱愛表演的孩子在其中，其實我們不太有機會碰面了，希望這能成為你們的美好回憶。嗯，不要叫我幫你們跟林依晨或昌憲討簽名照啦拜託，我的簽名照倒是可以給你，不要拉倒。
結論1：來聽歌吧，他們都是好孩子。
結論2：孩子們真的很愛吃思樂冰。
結論3：冠甫給我的神秘果真是神秘，害我買了一大包檸檬。
結論4：如果我住台南又有孩子，我會送他去念西門國小(我說真的)，那裡環境美麗，老師們認真對待孩子，而且積極讓他們體會各種事物。
結論5：我不想要有孩子！(民國100年的現在是這麼想的…)
7/30(六)10:50[西門小情歌]在台南安平樹屋旁的台鹽日式宿舍演出，總長約40分鐘，歡迎大家來看。瘦瘦也會去，當然的啦。
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